为了继续促进教师全面成长，给予教师展示自己的平台。5月29日中午，鲍田中心小学2022学年第二学期“雅行讲坛”第二讲在阶梯教室如期举行。

本次雅行讲坛的主题为“我的教育教学故事”，由吴文纳老师主持，两组老师主讲，全体教师参与其中。

基于学情，以生为本

第一组是由叶雅静、戴菲菲老师带来的教育故事。叶雅静老师以期中试卷分析为契机，发现试卷中对阅读理解能力的考查，本质上是考验学生的整本书阅读质量。于是叶老师向我们分享了她在指导阅读中的方法——“双导一卡”式阅读法，即导读、思维导图、阅读卡。从导读到思维导图，再到写下阅读感受，这是一个由浅入深的阅读体验过程，能让学生的阅读能力逐步提升。

戴菲菲老师则以《给予肯定，以生为本》为题，讲述自己的一次别样听课感受：给学生多点赞扬与肯定，成为学生的良师益友，能让学生成为更好的自己。

两位语文老师的分享，让我们看到了课堂上、课堂外老师们对学生的关注，为的是能更好地深入课堂，帮助学生更好地成长。

以体育德，以德育人

第二组是陈约、孙志疆、柯锦跃老师带来的《以体育德 以体育人》的教育故事。陈约老师以《德育，有人情的教育》为题，讲述自己如何在体育课堂上对全班孩子进行德育渗透。体育精神就是团结协作，就是荣辱与共，就是相互尊重。只有不断地渗透德育，学生们才会朝更好的方向发展，成为更好的人。

孙志疆老师以《“缘”于篮球——百折不回》为题，向老师们讲述了在“篮球这件事”上的初心与坚守：自己对篮球的热爱，以及对篮球运动员的期待——自律、坚持、尊重。体育精神就是不到最后一刻绝不放弃，因为，一切皆有可能。

柯锦跃老师以《立德树人，德育为先》为题，跟老师们分享自己在一节公开课上对学生安全意识协作意识的培养，学区体育比赛中对学生抗挫折能力的培养。体育精神就是安全前提下，摔倒了，再爬起来！

三位体育老师的分享，让我们感受到了体育竞技背后的体育精神，让我们受益良多。

5月，是逐渐升温的季节，正如鲍小老师对学生的情感。他们会在细微处引领学生，于无声处教导学生。而教师讲坛团队互助式的学习，能让更多鲍小人做一个终生学习型的教师，不断充实自我，超越自我，在鲍小这块沃土上拥有更多的成长与收获，让鲍小的孩子得到更多的关注与进步。

鲍田中心小学   撰稿：叶小琴  审核：叶雅静